什么是好的研学旅行？ 2018年7月起，烟台朱雀山庄亲子植物扎染活动欢迎参加提高青少年的综合素质一直以来都是社会各界广泛关注的话题，特别是2016年年底教育部、国家旅游局等11部门联合出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，作为一种独特的教育方式，研学旅行得到快/速发展。如何让学生们通过研学旅行深化对课堂所学知识的理解并加以运用，如何通过“行万/里路”提升学生们的综合素质呢？记者的采访从一本小小的研学游手册开始。
解剖一只“小麻雀”
去年一次偶然的机会，记者拿到了几本北京大潮教育旅游集团编制的研学游活动手册，其中一些推荐课题给记者留下了深刻印象，如针对南京目的地的“同为金陵怀古的主题，唐朝的诗和宋朝的词在这一母题之下的具体表现有何不同”“查看从北京到南京、南京到北京沿途经过哪些车站，思考交通线路的走向如何，受哪些因素的影响”；针对长沙目的地的“从岳麓书院至湖南大学的千年办学历史，研究我国教育制度的变迁，思考我们的学xi模式”“以湖南人的饮食文化特色辣椒为分析视角，透/视湖南人的精神内涵和性格特征”。
开始本次采访之前，记者认真研读了北京大潮教育旅游集团为北京市八一学校编制的“探寻文化之根，培养爱国情操”2015年春季高一年级赴南京游学的社会实践手册。
除了常规的活动简介、教师和导游通讯录、学生分组和行程表、注意事项与要求、必备物品清单等内容之外，这本50多页、书本大小的手册还包括这些内容：介绍北京市八一学校教育理念的学校简介、南京历史与文化简述、经行景点的图片和简介、好文推荐、推荐课题及“我的活动记录”表格。

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