6月9日早上，
2019高考结束当天
一份手写数学卷解析悄然出现在网上，
边解题边进行考生心理模拟的手法，
对出题官风趣犀利的点评和揣测，
引来烟台众多网友围观。
先来看看这是一份怎样的“答卷”
↓↓↓
(点击可看大图)
如果你实在看不懂，
可以先看网友评论。
网友评论基本分三个流派，
“学术派”在讨论数学思维和解题方法。
↓↓↓
“教改派”在分析教育理念和高考风向
↓↓↓
“舔屏派”在夸赞字迹卷面以及发型
↓↓↓
也有人发出了直击灵魂的拷问：
他究竟是谁？
ymg记者采访了这份手写卷的主人，
烟台一中高级教师、烟台市学科带头人王贵江。
“如果一套题，当时感觉很难做不出来，后来走出考场，稍作休整后就能做出来，我认为这是一套好题。今年的题，很有这样的味道！”
只不过在当时的情景下，在前面极度被虐的背景下，没有“泰山崩于前而面不改色”的淡定，真是做不出来。所以我感觉高考，与其说是检验你的知识，不如说是考验你的心理承受能力！
（发型确实很帅有木有？）
王贵江私下被称为“校园男神”，
先来看看他的骄人战绩。
↓↓↓
2017、2018连续两年获烟台市高中教学突出贡献奖，连续两年被中国数学会评为高中数学联赛优秀教练员。一直在一线教学，认真研究高考，风趣幽默的教学风格深得同学们的喜爱。2017年所送毕业班数学平均分141.2分，满分15人，有6个学生考入清华北大。业余负责烟台一中奥数辅导，多年来近百人获得全国联赛一、二等奖。其中，2013年姜伟东获得中国数学奥林匹克（简称cmo）铜牌，2016年吕青峰、李昶霖获得cmo金牌、银牌，创造了烟台市的奥数记录。2019年宁梓豪又获得cmo铜牌。
他说，自己多年来有个习惯：高考结束的当天都要动手做一遍题目，只有亲自动手去做，才能准确把握题目难度，才能真正体会出题人的意图。“水平有限，错误在所难免，但是自己动手一笔一划的做，对高考题的感觉又有了一些不同的感触，毕竟用眼看和动手做是有区别的。”
在这次做完手写答卷后，王贵江反思说， “这次高考哪些同学被虐，我个人感觉，就是那些考刷题维持平日里高分的同学！没有见过新题目，没有深入思考的习惯（也可能是没有这样的时间和机会），靠脸熟来做题不崩溃才怪呢！”有些学校为了培养清华北大，对优生进行单独培训，但是好多情况下，只是多刷几套题而已，如果不改，面对全国卷，将来必吃大亏，今年就是活生生的教训。
2020年，山东考生将迎来新高考，
不再分文理科。
针对新高考，应烟台日报之邀，
王老师向老师、学生、家长
提出了自己的一些建议。
↓↓↓
面对新高考我们怎么办
烟台一中 王贵江
2019年高考结束了，高考数学的新风格让家长和同学们心有余悸，面对高考的新变化，我们应该怎么办？这是一个不好回答的问题，我今天抛砖引玉一下。
关于今年的高考数学，网上吐槽的段子很多，作者们也是颇有才华。这套试题质量如何，光看网上的观点，作为旁观者，我感觉是比较肤浅的，应该亲自动手去做一做。
我有个一直坚持多年的习惯：高考结束的当天都要动手做一遍题目，只有亲自动手去做，我才能准确把握题目难度，才能真正体会出题人的意图。前几天，我做完题后又整理了一遍，在微信公众号里面发布了《手工版全国ⅰ卷试题解答及简评》，阐述了自己的做法及观点，也是让更多朋友来更进一步的认识高考。
都说试题难，有考生考了十几分钟就哭了崩溃了，甚至被抬出考场。我只能说他根本就没有学好数学，就该为其他同学让路。
考题出现了维纳斯，就有人吐槽是考常识还是考数学，我倒是觉得吐槽的人可笑。题目中用维纳斯是解释黄金分割的，计算身高是计算“某人”的，你凭什么断定“某人”就是维纳斯？说明你审题不行。
有人根据维纳斯是女人来断定abcd，我们权当是搞笑娱乐一下，那不是做数学题！甚至还赶不上根据人体素描常识里知道：***的身高大约是头长的7倍，直接秒杀选b，这也算是对学素描同学的福利，这还有点儿做数学题的味道。
如果此题不以维纳斯为背景，而是画一条竖线，标记a（头部）b（咽喉）c（肚脐）d（脚跟），告诉你黄金分割比例，知道ab的长，求ad的长度。你就认为这才是考数学？这对学习了12年数学的高三学生来讲，有意思吗？我们培养的学生就只教他死套公式？你还放心把孩子交给我们老师来教吗？这不是学习数学的初衷。将字母换成器官的位置，就不会做了，就大呼可怕崩溃？这就好比小学生算3+1只会数手指头不会数苹果！我感觉这样的学生就应该被淘汰出局！
网上有人戏说，历年的数学考题是换汤不换药，今年是把碗也换了。是啊，今年的考题就是换汤，甚至换碗，就是没有换药。将abcd换***体器官的位置，黄金分割不换。数手指头换成数苹果，3+1=4不换。这就是换汤换碗不换药。
我们学数学，要学会的一个核心素养是要会数学抽象，是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。具体一点讲，就是能从图中的维纳斯抽象出一条标记相关字母的线段。面对“万变”的题目，学生要有能力会用“宗”的数学原理去解决，有的学生有这个能力，而有的学生没有，这就是题目有区分度。每年高考，一所大学的录取人数是不变的，试题的难易，只改变了录取不同素质学生的比例。考题容易了，分数都高，会有更多靠生搬硬套的考生混进大学，这样的人的比例会增加。而考题有区分度了，就把这些学生打崩溃了，而把更多潜心学习的学生选拔进了大学，这样的人的比例会增加，其实这才是高考的功德无量，对生搬硬套的残忍，就是对勤学善思的慈悲。
面对新高考，如何学好高中数学，我想要先认清高中数学的特点。高中数学与小学初中数学的学习还是有很大差异的，最大的区别是没有了多遍的重复，这需要学生要快速适应，课上需要学生更多地去思考去消化，将知识转化为自己的能力，否则就会出现课上听懂了但是课下不会做题的现象。
具体如何尽自己最大的能力学好数学，我有三个建议：
首先你要好好听老师的话，先模仿再超越。尤其是在高一高二阶段，对基本知识的学习，是需要师傅领进门的，知识点的学习要滴水不漏，绝对不能模棱两可。对老师讲解的典型例题，要积极主动思考，力争和老师思维共振而不是着急记笔记，舍本逐末的做法比较愚蠢。有经验的老师往往会举一反三，拓展开来发散思维，课下你也可以和小伙伴们探讨新的做法。
其次是注意反思，学生做题都难免会出错，这是一个人的成长过程。将错题整理在错题本上，抽时间动手再做一遍，过关了就用铅笔打个对号，做错了打个叉号，再深入研究一下，可以问同学问老师，过一段时间，再重新做一遍。你要深信容易做错的题目是定数，消灭一个就少一个，你离成功就更近一步。
最后是要超越老师，最后学生没有超越老师，这是教育的失败。尤其是在高三阶段，对一些问题的思考要力争比老师更深入，步骤要追求更完美，在思维的严密性和表述的条理性上多下功夫！一个题你会了不等于你能做对，你做对了不等于你能拿满分，细节在这里面起到至关重要的作用，习惯的养成需要一点一滴地去积累。
面对新高考，我想对老师们说——
趁年轻我们多提升自己的水平，厚积而薄发，讲起课来才能游刃有余，才能得到学生们的爱戴，亲其师才能信其道，教育效果才能事半功倍。今后的课堂教学，我们应该多一点启发，多给孩子们点时间去思考，去开发一下学生的智力，培养他们的习惯。
填鸭式的教学，只能是让老师暂时自我感觉解脱了，题目讲完了就舒服了，而学生理解了多少，消化了多少却未曾可知。难怪我经常听到个别老师抱怨：这道题讲多少遍，学生还是犯错，罚写十遍。其实这是因为你讲了多少遍，学生也没有真正掌握的缘故。浪费了时间不说，还打击学生学数学的积极性，还真赶不上讲一遍，讲透它，如果有能力就多多举一反三让学生参与进来，效果更好一些。面对新高考，我们不怕，我们改进我们的教学。
面对新高考，我想对学生们说——
无论你是明年高考的高二同学还是刚入小学的幼稚园大班学生，你所面对的大都是应试教育，面对数学问题，先不着急模仿老师的套路，要勤于思考，看有没有更好的方法去解决，不要害怕做不出来，失败了要及时反思。一个人不可能随随便便地成功，都是要付出汗水和努力。现在下决心改变自己为时不晚，因为无论哪个方向的努力，都比原地踏步更有希望接近成功，付出了不要渴望马上获得喝彩，这里面有量变到质变的过程。
外面的世界很精彩也很无奈，知道无法面对诱惑，那就远离它。近朱者未必赤，近墨者一定黑，我建议孩子们要远离手机，聊天，打游戏，那不是你这个年龄的孩子该做的事情。
所谓做题软件，那只是暂时应付作业自欺欺人的工具，它严重退化了你思考问题的能力，面对考试不会做才是真正的丢人。一个餐盘，不能总是喜欢吃红烧肉而不吃蔬菜，臃肿的身体会让你丧失好多兴趣爱好，营养的搭配那是身体的必须而不是个人的喜好，不喜欢吃的蔬菜也要吃，这对你的身体有利，不喜欢的枯燥知识也要努力学好，因为这对你的个人发展有利。由着性子来，往往会让你在生活中碰得头破血流然后才回归正轨。每种知识的学习都是艰苦的，所谓快乐的教育那是骗钱的把戏。面对新高考，我们不怕，我们改进我们的学习。
面对新高考，我想对家长们说——
陪伴，是为人父母面对学生期的孩子最应该要做的，不要抱怨现在的孩子怎么这么难教育，自我感觉当年没有老爹老妈的呵护，我们是照样茁壮成长起来的，这其实你是忽略了苦难的力量，苦难让你发奋图强，弥足了父母教育的无暇顾及，但是，现在的问题是，苦难没有了。
孟母三迁的故事阐述了环境对孩子成长的影响，打麻将的父母不要渴望坐在旁边的孩子能静下心来做题，因为你一个大人都没有那么大的定力更何况孩子。父母坐在旁边抱着手机看视频玩游戏，不如看纸质杂志能让孩子们更安心。
父母不和谐的，孩子很少不叛逆的，在孩子面前哪怕装也要装出和谐的模样，再说了，生活总是要回归平淡，哪有那么多渴望和放不下。
不要老拿自己的孩子和人家的孩子比较，有的种子开花早，有的种子开花晚，甚至有的种子不开花，因为它将来要长成参天大树。上天给你个健康的孩子要懂得感恩，他们是我们生命的延续，是我们的希望，我们应该进行呵护而不溺爱，对孩子的严爱有加是对孩子的负责仁，他们可能目前不理解，但并不代表长得后不感恩你，并对下一代传承这份严与爱。面对新高考，我们不怕，我们创造温馨的环境。
王贵江说，高考是不可改变的，
我认为挺好挺公平的，
目前吵吵嚷嚷，
我倒是要问，
你有更好的更公平的选拔方式？
你没有！！
所以我们要反思改进，
努力学习才是王道！
记者 李京兰，数学方舟 王贵江，图片：王贵江提供
责任编辑：王蕾