包河区早教中心精选全球课程据中投顾问《2010-2015年中国婴儿用品市场投资分析及前景预测报告》显示，目前，10%的城市家庭愿意接受早教，从原来5%翻番到10%仅用了两年时间。
早教
在很多人心中，早教就是让孩子不要输在起跑线上，所以应该越早开始越好。诚然，从宝宝出生的那一天起，早教就已经开始了。但是早教分年龄，不同阶段不同早教方式。早教是指对0～6岁的儿童，在心理上以及生理上针对性的进行培养。那么对于0～6岁的孩子的早教理念也应随年龄的增大而改变，毕竟不同年龄段的孩子在生理上以及心理上都有很大的变化，所以要带有针对性的对不同年龄段的孩子采取不同的早教方法。0～6岁的孩子划分为婴儿和幼儿两个时期，每个时期又细分为不同的阶段。父母要用发展的眼光来看待孩子。针对不同年龄段的孩子，父母应该把握各个年龄段孩子的教育重点，采取不同的方法来教育他们。性格决定命运，这样从小分年龄段的培养方法能更好的塑造孩子的性格，让孩子将来拥有更加美好的人生。早期教育，并不单纯指知识的教育。更多的，是一个孩子知识、思维、心理、身体各方面的综合早期训练。知识上，在趣味性与孩子可接受性的前提下，可以让孩子背诵经典、建立数学概念、识字等等；思维上，要启发孩子的创造性思维，允许孩子对事物的不同认识与看法。心理上，给予孩子充分的安全感与爱，父母情绪稳定愉悦，是孩子心理健康的基础。身体上，多带孩子进行室外大动作训练，以及加强手指细小动作训练。曾有一些观念认为对孩子进行早期教育是给孩子增加负担，童年就应该让孩子放开了去玩，我认为这个观点是不对的。我们要辩证地看待问题：我们所反对的盲目早教，是不管孩子的趣味性，不管孩子能否接受，便一股脑地给孩子灌输各类知识，但如果是在趣味性、可接受性的基础上，对孩子进行适当早教，可以开发孩子大脑潜能，不让孩子最宝贵的时光仅是在玩中度过，是有必要的。
早教
我们常常听到的有关这阶段教育的词语有胎教，早教，幼教，学龄教育。早教是简称，就是婴幼儿早期教育。现在科技如此发达，搜索一下会得到很多的注解。有的注解早期教育是0-6岁，有的注解甚至是把怀孕时期的胎教也纳入了早教的范围。如果不了解一个人的基本发育特征和过程，很难将每个阶段该为孩子做点什么区分开来。我们甚至不知道成人生活中很多生活障碍是来自于婴幼儿时期。晕车，唱歌跑调，不会游泳，自卑，咬指甲，注意力不集中……成人被困扰其中，却不明白为什么会这样。
早教
　　这是婴儿智力启蒙的*一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
早教
抛开价格来说，大部分父母还是很赞同这种早教模式，不过是家庭条件受限，使得他们对早教中心有了排斥心理。其实，值与不值，也看你如何看待。如果你平时繁忙，没有时间陪伴孩子，那么花费一两百块跟孩子高质量的互动40分钟，如若再用点心，领悟老师的教学理念，回去能举一反三的变着法子跟孩子玩，那么这钱，花的就值。如果你带孩子不专心，人曹营心在汉。即使给孩子上了早教班，也未必能达到启蒙的效果。那么这样的钱，花的就不值。早教并不神奇，它神奇的点是在特定的环境里，你全身心的投入进去，跟孩子互动了，玩了，调动了孩子大脑细胞活跃了。

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